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為宣傳學校人才引進政策，廣納優(yōu)秀人才，魯東大學將參加高校人才網(wǎng)將于2021年5月29日（周六）在上海舉辦首屆海歸英才暨國內(nèi)高層次人才現(xiàn)場交流對接會。此次活動將引進rpo招聘服務(wù)模式，會前明確人才與單位的意向，現(xiàn)場進行面試交流，現(xiàn)誠邀有意加盟海歸英才及高內(nèi)高層次人才參加此次活動，請有意向參會的海歸人才及國內(nèi)高層次人才填寫報名表及上傳附件簡歷，以便單位人事處詳細了解您的個人情況。
活動地點：中國·上海·徐匯區(qū)·上海衡山賓館（三樓百花廳）
活動時間：2021年5月29日（周六）14:30-17:30
報名通道：
本次洽談會針對參會人才免費，不收取參會人才任何費用。
2.活動咨詢：
咨詢熱線：020-83627641
咨詢微信：13822103064（小招）、18922491690（小高）
添加微信請備注“姓名+學歷+專業(yè)+畢業(yè)院校+529上海現(xiàn)場對接會”，我們將邀請您加入活動交流群，隨時掌握最新活動及招聘信息。
活動詳情鏈接：
3.入場方式：
學歷驗證：應(yīng)往屆博士、碩士人才可持學生證、學位證或個人簡歷入場。
一、學校簡介
魯東大學坐落于山海之城、中國最佳魅力城市、山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)核心區(qū)之一——煙臺，是膠東半島辦學歷史最悠久的高等學府。學校創(chuàng)建于1930年，歷經(jīng)山東省立第二鄉(xiāng)村師范學校、膠東公學、萊陽師范學校、萊陽師范專科學校、煙臺師范專科學校、煙臺師范學院等歷史階段，經(jīng)過九十載砥礪耕耘，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以文理工為主體、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性大學。2007年，學校以“優(yōu)秀”等次通過國家教育部本科教學水平評估；2012年，獲批“山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校”、服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)單位；2014年，獲批教育學博士后科研流動站；2017年，獲批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”和“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。2019年，在省屬公辦本科高校績效考核中獲評“優(yōu)秀”等次。
學校依山傍海，環(huán)境優(yōu)雅，湖光山色，四季常青，是全國綠化模范單位、省級花園式單位和文明校園。校園占地3450畝，圖書館藏書250.6萬冊，固定資產(chǎn)總值20.1億元，教學科研儀器設(shè)備總值4.3億元。現(xiàn)設(shè)22個學院、74個研究院（所）、87個本科專業(yè)，有1個博士后科研流動站、1個服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目、17個一級學科碩士點、12個碩士專業(yè)學位類別。擁有英語語言文學、載運工具運用工程、語言學及應(yīng)用語言學、自然地理學、高等教育學、運籌學與控制論、區(qū)域經(jīng)濟學、港口海岸及近海工程、應(yīng)用統(tǒng)計學等13個山東省重點學科。1個學科進入esi全球排名前1%。擁有國家級和省級實驗教學示范中心、重點學科、重點實驗室、人文社科研究基地、協(xié)同創(chuàng)新中心等高層次教學科研創(chuàng)新平臺30余個，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造了有利條件。
魯東大學現(xiàn)擁有專任教師1657人，正高級234人，副高級564人，具有博士學位的931人。擁有發(fā)達國家院士、百千萬人才工程、杰出青年科學基金獲得者等國家級人才60余人，山東省“泰山學者”、杰出青年科學基金獲得者、有突出貢獻中青年專家等省部級人才70余人，中國近現(xiàn)代史、功能材料設(shè)計合成、濱海濕地生態(tài)等國家級和省部級教學科研創(chuàng)新團隊10余個。
二、人才引進計劃
| 序號 | 學院 | 學科 | 專業(yè) | 研究方向 | 人才層次 | 計劃數(shù)量 |
| 1 | 文學院 | 中國語言文學、歷史學 | 古典文獻學、歷史文獻學 | 域外漢籍整理、明清東亞史 | 第六層次及以上 | 1 |
| 2 | 中國語言文學 | 漢語言、漢語國際教育 | 漢語言文字學、語言學及應(yīng)用語言學、計算語言學 | 第七層次及以上 | 4 | |
| 3 | 漢語言文學 | 外國文學、比較文學、現(xiàn)當代文學 | 第六層次及以上 | |||
| 4 | 新聞傳播學 | 傳播學 | 新媒體傳播、社會統(tǒng)計測量 | 第七層次及以上 | 2 | |
| 5 | 廣告學 | 市場營銷學、傳媒經(jīng)濟學 | 第八層次及以上 | |||
| 6 | 戲劇與影視學 | 廣播電視編導 | 攝影、錄音、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)學理論 | 第八層次及以上 | ||
| 7 | 外國語學院 | 外國語言文學 | 英語 | 學科各研究方向 | 第八層次及以上 | 4 |
| 8 | 日語 | 學科各研究方向 | 第八層次及以上 | |||
| 9 | 法語 | 學科各研究方向 | 第八層次及以上 | |||
| 10 | 歷史文化學院 | 中國史 | 歷史學、考古學 | 中國古代史、專門史 | 第七層次及以上 | 4 |
| 11 | 歷史學 | 中國近現(xiàn)代史 | 第八層次及以上 | |||
| 12 | 世界史 | 歷史學 | 世界近代史、世界現(xiàn)代史 | 第八層次及以上 | 2 | |
| 13 | 馬克思主義學院 | 馬克思主義理論 | 馬克思主義理論、政治學、歷史學、法學、教育學 | 馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、馬克思主義發(fā)展史、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史基本問題研究、中共黨史、科學社會主義與共產(chǎn)主義運動、中國史、法學理論、倫理學、學科教學（思政） | 第八層次及以上 | 10 |
| 14 | 法學院 | 法學 | 法學 | 憲法學與行政法學、民商法學、刑法學、訴訟法學、經(jīng)濟法學、環(huán)境法學 | 第八層次及以上 | 4 |
| 15 | 社會學 | 社會學、社會工作、人口學、人類學 | 社會工作、社會管理、社會政策、社區(qū)研究 | 第七層次及以上 | 2 | |
| 16 | 教育科學學院 | 教育學 | 教育學 | 教育學一級學科下各研究方向皆可 | 第八層次及以上 | 2 |
| 17 | 心理學 | 心理學、應(yīng)用心理學 | 心理學一級學科下各研究方向皆可 | 第八層次及以上 | ||
| 18 | 教師教育學院 | 教育學 | 教師教育 | 中小學教師專業(yè)發(fā)展、學校課程與教學 | 第八層次及以上 | 7 |
| 19 | 教育技術(shù)學 | 學習分析、人工智能與教育 | 第八層次及以上 | |||
| 20 | 課程與教學論 | 教材分析、課堂教學分析 | 第八層次及以上 | |||
| 21 | 認知心理學、兒童心理學 | 認知發(fā)展 | 第八層次及以上 | |||
| 22 | 學前教育 | 學前教育 | 第八層次及以上 | 1 | ||
| 23 | 商學院 | 應(yīng)用經(jīng)濟學 | 經(jīng)濟學 | 區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 | 第七層次及以上 | 6 |
| 24 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 國際貿(mào)易學、世界經(jīng)濟學、數(shù)字經(jīng)濟 | 第七層次及以上 | |||
| 25 | 工商管理 | 旅游管理 | 旅游管理、人文地理 | 第七層次及以上 | ||
| 26 | 市場營銷、財務(wù)管理 | 市場營銷、企業(yè)管理、人力資源管理、財務(wù)管理 | 第八層次及以上 | |||
| 27 | 公共管理 | 公共事業(yè)管理 | 項目管理、公共政策、應(yīng)急管理、教育經(jīng)濟與管理 | 第八層次及以上 | ||
| 28 | 數(shù)學與統(tǒng)計科學學院 | 數(shù)學 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 基礎(chǔ)數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學、計算數(shù)學、概率論、運籌學與控制論 | 第七層次及以上 | 6 |
| 29 | 統(tǒng)計學 | 統(tǒng)計學 | 數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)科學 | 第七層次及以上 | ||
| 30 | 控制科學與工程 | 控制理論與控制工程、運籌學與控制論 | 隨機系統(tǒng)、非線性系統(tǒng)、多自主體系統(tǒng) | 第八層次及以上 | 4 | |
| 31 | 物理與光電工程學院 | 光學工程 | 光學工程、材料科學與工程（半導體、能源方向）、電子科學與技術(shù)（微電子學、物理電子學） | 光電功能材料與器件、半導體材料與器件 | 第六層次及以上 | 6 |
| 32 | 物理學 | 物理學 | 凝聚態(tài)物理（強關(guān)聯(lián)電子材料）、原子與分子物理 | 第六層次及以上 | 2 | |
| 33 | 化學與材料科學學院 | 材料學 | 材料學 | 發(fā)光傳感技術(shù)研究 | 第四層次及以上 | 3 |
| 34 | 無機非金屬 | 無機化學 | 發(fā)光陶瓷、發(fā)光玻璃 | 第六層次及以上 | ||
| 35 | 化學 | 分析化學 | 發(fā)光成像技術(shù)、生物傳感技術(shù) | 第六層次及以上 | ||
| 36 | 化學工程與技術(shù) | 化學工程與工藝 | 化學工藝 | 第六層次及以上 | 2 | |
| 37 | 生命科學學院 | 生物學 | 細胞生物學、微生物學 | 生物醫(yī)藥 | 第七層次及以上 | 6 |
| 38 | 遺傳學、基因工程 | 生物醫(yī)藥 | 第七層次及以上 | |||
| 39 | 天然藥物化學 | 生物醫(yī)藥 | 第七層次及以上 | |||
| 40 | 資源與環(huán)境工程學院 | 地理學 | 人文地理學 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 第七層次及以上 | 2 |
| 41 | 地圖學與地理信息系統(tǒng) | 區(qū)域環(huán)境遙感 | 第六層次及以上 | |||
| 42 | 自然地理學、水文學 | 水文過程與水資源 | 第六層次及以上 | 2 | ||
| 43 | 環(huán)境科學與工程 | 環(huán)境工程 | 水污染處理 | 第六層次及以上 | 1 | |
| 44 | 交通學院 | 機械工程 | 微機電工程 | 微納制造 | 第四層次及以上 | 1 |
| 45 | 機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程 | 智能檢測與控制/智能制造單元體設(shè)計與集成/工業(yè)機器人感知與控制/數(shù)字化設(shè)計與制造/智能裝備/智能機器人/機構(gòu)學及設(shè)計理論/高效加工及控制技術(shù)/數(shù)控技術(shù)和檢測智能化/先進材料及高效精密加工 | 第七層次及以上 | 6 | ||
| 46 | 機械電子工程、工程力學、材料加工工程 | 增材制造/焊接制造/金屬塑性加工建模與仿真/工程材料智能制備技術(shù)研發(fā) | 第七層次及以上 | |||
| 47 | 車輛工程 | 車輛系統(tǒng)動力學與控制/汽車電子控制/智能汽車/輪胎力學 | 第七層次及以上 | |||
| 48 | 控制科學與工程 | 智能制造工程 | 控制理論與控制工程/檢測技術(shù)與自動化裝置/模式識別與智能系統(tǒng)/運籌學與控制論 | 第七層次及以上 | ||
| 49 | 物流管理與工程 | 物流工程 | 制造及物流系統(tǒng)建模、調(diào)度、仿真與優(yōu)化/現(xiàn)代物流裝備與控制/物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)建模與優(yōu)化 | 第七層次及以上 | ||
| 50 | 蔚山船舶與海洋學院 | 船舶與海洋工程 | 船舶與海洋工程 | 不限 | 第八層次及以上 | 8 |
| 51 | 機械工程 | 機械設(shè)計制造及其自動化，船舶與海洋工程 | 不限 | 第八層次及以上 | ||
| 52 | 電氣工程 | 電氣工程及其自動化，船舶與海洋工程 | 不限 | 第八層次及以上 | ||
| 53 | 控制科學與工程 | 電氣工程及其自動化，船舶與海洋工程 | 不限 | 第八層次及以上 | ||
| 54 | 信息與通信工程 | 電氣工程及其自動化 | 不限 | 第八層次及以上 | ||
| 55 | 土木工程學院 | 土木工程 | 巖土與隧道 | 巖土工程、隧道工程 | 第七層次及以上 | 8 |
| 56 | 道路與橋梁 | 道路工程、橋梁工程 | 第七層次及以上 | |||
| 57 | 材料工程 | 混凝土材料 | 第七層次及以上 | |||
| 58 | 工程力學 | 結(jié)構(gòu)力學、巖土力學 | 第七層次及以上 | |||
| 59 | 信息與電氣工程學院 | 計算機科學與技術(shù) | 計算機科學與技術(shù)、軟件工程、人工智能、網(wǎng)絡(luò)工程 | 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、智能感知與計算 | 第七層次及以上 | 6 |
| 60 | 信息與通信工程 | 信息工程、電子信息工程、通信工程 | 通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理 | 第七層次及以上 | ||
| 61 | 控制科學與工程 | 人工智能、電氣工程及其自動化 | 控制理論與控制工程、模式識別與智能系統(tǒng)、系統(tǒng)工程 | 第七層次及以上 | ||
| 62 | 電氣工程 | 電氣工程及其自動化 | 電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子和電力傳動、電工理論與新技術(shù) | 第七層次及以上 | ||
| 63 | 食品工程學院 | 食品科學與工程（生物納米技術(shù)） | 食品科學與工程 | 1、代謝工程：代謝原理、產(chǎn)物控制，細胞生物學 2、納米技術(shù)在食品科學中的應(yīng)用 | 第六層次及以上 | 3 |
| 64 | 食品科學與工程（農(nóng)產(chǎn)品貯運與精深加工） | 食品科學與工程 | 果蔬發(fā)酵/酶工程/果蔬加工 | 第六層次及以上 | 6 | |
| 65 | 食品科學與工程（水產(chǎn)品加工與高值化利用） | 食品科學與工程 | 水產(chǎn)品加工與高值化利用/海洋生物活性物質(zhì) | 第六層次及以上 | ||
| 66 | 食品科學與工程（天然活性產(chǎn)物與功能食品） | 食品科學與工程 | 食品安全檢測/功能食品 | 第六層次及以上 | ||
| 67 | 能源動力 | 能源與動力工程 | 制冷冷藏系統(tǒng)優(yōu)化及節(jié)能降耗、新能源應(yīng)用及材料開發(fā) | 第七層次及以上 | ||
| 68 | 農(nóng)學院 | 園藝 | 食藥用菌 | 食用菌技術(shù) | 第六層次及以上 | 2 |
| 69 | 園藝學 | 果樹、蔬菜遺傳育種學、栽培 | 第六層次及以上 | |||
| 70 | 農(nóng)學 | 農(nóng)學 | 作物遺傳育種 | 第六層次及以上 | ||
| 71 | 水產(chǎn) | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 水產(chǎn)醫(yī)學、水產(chǎn)遺傳育種與繁殖 | 第六層次及以上 | 2 | |
| 72 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 基因組學與分子生物學 | 第六層次及以上 | |||
| 73 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學、水產(chǎn)醫(yī)學（組學背景） | 第五層次及以上 | |||
| 74 | 藝術(shù)學院 | 音樂與舞蹈學 | 音樂學 | 音樂教育 | 第五層次及以上 | 1 |
| 75 | 音樂學 | 器樂 | 第八層次及以上 | 3 | ||
| 76 | 美術(shù)學 | 美術(shù)學 | 美術(shù)教育 | 第八層次及以上 | ||
| 77 | 設(shè)計學 | 視覺傳達 | 視覺傳達 | 第八層次及以上 | ||
| 78 | 體育學院 | 體育學 | 體育人文社會學 | 學校體育學、體育社會學 | 第八層次及以上 | 6 |
| 79 | 體育教育訓練學 | 運動訓練學、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、體育舞蹈 | 第八層次及以上 | |||
| 80 | 民族傳統(tǒng)體育學 | 武術(shù)套路、武術(shù)散打、健身氣功 | 第八層次及以上 | |||
| 81 | 運動人體科學 | 運動生物力學、體育統(tǒng)計學、運動生理學、體育保健學 | 第八層次及以上 | |||
| 82 | 國際教育學院 | 中國語言文學 | 中國語言文學、漢語國際教育 | 漢語言文字學（語法優(yōu)先）、語言學及應(yīng)用語言學（對外漢語優(yōu)先） | 第七層次及以上 | 4 |
| 83 | 張煒文學研究院 | 中國語言文學 | 中國語言文學 | 中國現(xiàn)當代文學、創(chuàng)意寫作學、兒童文學 | 第八層次及以上 | 2 |
| 84 | 濱海生態(tài)高等研究院 | 地理學 | 地理學、環(huán)境科學 | 濕地生物地球化學 | 第六層次及以上 | 2 |
| 85 | 農(nóng)林工程研究院 | 農(nóng)學、園藝學 | 微生物學、生物信息學 | 植物根土互作、基因組學 | 第六層次及以上 | 4 |
| 86 | 園藝 | 園藝學 | 果樹、花卉遺傳育種 | 第六層次及以上 | ||
| 87 | 農(nóng)學、園藝學 | 藥學、植物栽培學 | 藥用植物遺傳育種、園藝、藥用植物栽培 | 第六層次及以上 | ||
| 88 | 林學 | 林學 | 林木遺傳育種及栽培 | 第六層次及以上 | ||
| 89 | 水利工程學院 | 水利工程、船舶與海洋工程、地理學 | 港口、海岸及近海工程、海洋工程、地貌學 | 海洋工程與安全保障 海岸工程地貌與環(huán)境效應(yīng) | 第七層次及以上 | 4 |
| 90 | 水利工程、海洋科學、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理 | 物理海洋、新能源科學與工程、材料工程 | 海洋能源工程與環(huán)境 海洋藍色能源收集與轉(zhuǎn)化 海水淡化與利用 | 第七層次及以上 | 2 | |
| 91 | 水利工程、地理學 | 水文及水資源 | 流域（生態(tài)）水文學 水資源高效利用 | 第七層次及以上 | 4 | |
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