2022年廣東廣州市番禺區(qū)教育局教師招聘報(bào)名入口

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1.各應(yīng)聘人員必須登錄番禺人才網(wǎng)(http://www.pyrc.com.cn/df/py/index.jsp)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名時(shí)間：2022年1月17日(星期一)10:00時(shí)至1月29日(星期六)17:00時(shí)。每人僅限按《職位表》的分類(lèi)報(bào)其中一類(lèi)學(xué)校的一個(gè)職位(即只能應(yīng)聘1個(gè)職位代碼對(duì)應(yīng)的職位)。報(bào)名前應(yīng)聘人員須認(rèn)真閱讀《報(bào)名須知》，并按要求填寫(xiě)、上傳相關(guān)材料。

2.每個(gè)職位的計(jì)劃招聘人數(shù)與報(bào)名人數(shù)的比例不得少于1：3(番禺籍生源2022年畢業(yè)的公費(fèi)師范生除外)，不足此比例的，視情況相應(yīng)減少或者取消招聘職位。對(duì)于個(gè)別緊缺專(zhuān)業(yè)崗位如未達(dá)到開(kāi)考比例的，經(jīng)同級(jí)人力資源行政部門(mén)批準(zhǔn)，可延長(zhǎng)報(bào)名時(shí)間至2022年2月10日，開(kāi)考比例調(diào)整為1：2，如仍達(dá)不到1：2的，可按實(shí)際報(bào)名人數(shù)開(kāi)考。

3.網(wǎng)上報(bào)名環(huán)節(jié)需應(yīng)聘人員自行提交，若未提交報(bào)名導(dǎo)致報(bào)名不成功的責(zé)任由報(bào)名者自負(fù)。報(bào)名提交后不能對(duì)報(bào)名信息、職位和上傳材料進(jìn)行修改。

4.網(wǎng)上報(bào)名環(huán)節(jié)不作人工資格審核，應(yīng)聘人員須對(duì)報(bào)名材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，凡提供虛假材料的，一經(jīng)查實(shí)，取消報(bào)考資格或錄用資格，并記錄在案。

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教師招聘每日一練2022年（1月13日）

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1.有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是努力不夠，這種歸因?qū)儆? )。

a.內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因

b.外部而不穩(wěn)定的歸因

c.外部而穩(wěn)定的歸因

d.內(nèi)部而不穩(wěn)定的歸因

2.采用對(duì)課文進(jìn)行分段、概括段意的方法來(lái)記住課文內(nèi)容，這種記憶策略稱(chēng)為( )。

a.復(fù)述策略

b.組織策略

c.提取策略

d.闡述策略

3.沈老師在教授新課文時(shí)通常會(huì)采用列提綱的形式來(lái)板書(shū)，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞寫(xiě)下主要和次要的觀點(diǎn)。她所使用的學(xué)習(xí)策略是( )。

a.精細(xì)加工策略

b.組織策略

c.元認(rèn)知策略

d.閱讀理解策略

4.一學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)遇到某個(gè)難題，暫時(shí)跳過(guò)去，先做簡(jiǎn)單的，這表明他已經(jīng)掌握了一些( )。

a.組織策略

b.問(wèn)題解決的策略

c.元認(rèn)知策略

d.精細(xì)加工策略[wh1]

5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，利用縮減和編歌訣的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于( )。

a.精細(xì)加工策略

b.復(fù)述策略

c.組織策略

d.資源管理策略

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